Osnovna škola Rajić

Učenici 6. razreda su kroz matematičke sadržaje iz nastavne cjeline Trokut, sudjelovali u projektu Trokuti u umjetnosti.

Ovaj projekt odvijao se kroz tri faze:

1. Pronalaženje umjetničkih slika u kojima dominiraju elementi trokuta. Učenici su samostalno pretraživali podatke o umjetničkim stilovima i slikarima kod kojih se pojavljuju geometrijski elementi. Jedan od najčešćih umjetničkih stilova koji su učenici izabirali je kubizam.

2. Izrada samostalne slike u digitalnom obliku služeći se raznim računalnim alatima (Word, Paint, The Geometer’s Sketchpad, GeoGebra).

3. Crtanje slike u kojoj moraju biti zadovoljeni slijedeći elementi: konstruirati tri jednakostranična, tri jednakokračna i tri pravokutna trokuta koji se moraju uklopiti u sliku.

Ovim projektom se željelo postići nekoliko ciljeva:

• učenicima približiti umjetnička djela
• razvijati smisao za lijepo
• razvijati sposobnosti korištenja Interneta, pretraživanja podataka i snalaženja u velikoj količini informacija
• uvježbavati korištenje računalnih alata koji su korišteni za crtanje slika
• utvrđivati znanje o vrstama trokuta i razlikovati iste
• razvijati precizost i urednost
• uvježbati konstruiranje zadanih trokuta
• razvijati sustavnost, urednost i točnost pri izvođenju  geometrijskih crteža
• osamostaljivanje u služenju geometrijskim priborom
• razvijanje smisla za rad po određenom redu
• razvijanje mašte i kreativnosti

Pogledajmo nekoliko primjera njihovih uradaka.